- jak może wyglądać świat oczami osoby z zaburzeniami rozwojowymi;
- jaka jest natura pracy osoby dorosłej będącej w spektrum;
- jaka jest dynamika grupy, w której funkcjonują uczniowie ze spektrum;
- jak wspierać pozostałych uczniów w budowaniu relacji z osobami ze spektrum;
- jak wykorzystać film krótkometrażowy na spotkaniu z rodzicami dotyczącym zagadnień ze spektrum autyzmu (konkretne tytuły).
Bezpłatne webinaria dla nauczycieli
Aby zapisać się na webinarium należy kliknąć w obrazek
"Autyzm - uczeń w spektrum"
27 marca br., poniedziałek, g. 19:00
Uczestnicząc w webinarium dowiesz się:
Prowadzenie:
dr Marcin Skorek – członek zespołu KinoSzkoły, doktor nauk humanistycznych, filmoznawca, trener edukacji medialnej i społecznej. Przeprowadził kilka tysięcy zajęć edukacyjnych, na YouTube ma swój kanał pt.: CYFROWY NAUCZYCIEL.
Był selekcjonerem i jurorem festiwali filmowych dla dzieci, stworzył kilkadziesiąt programów edukacji filmowo-medialnej oraz kilkaset materiałów dydaktycznych.
Posiada również teatralną praktykę zawodową – jest aktorem pantomimy. Współpracował z wieloma teatrami, stworzył wiele autorskich spektakli ruchu i pantomimy. Specjalizuje się w ćwiczeniach relaksacyjnych kręgosłupa i relaksacji poizometrycznej, emisji głosu i pracy z głośnią.
Ma doświadczenie zawodowe jako instruktor filmu animowanego i żywego planu z uczniami klas III – VI. Stworzył kilkanaście filmów krótkometrażowych.
Chcesz zobaczyć nasze poprzednie szkolenia?
Wybrana tematyka szkoleń:
„Deficyt natury i jego konsekwencje dla uczniów”
„Wypalenie zawodowe nauczyciela”
„Elementy integracji sensorycznej w pracy z dziećmi”
„Depresja dzieci i młodzieży. Jak wspierać uczniów w kryzysie psychicznym”
„Jak wspierać system wartości nastolatka?”
„Jak rozwiązywać konflikty w klasie w duchu Porozumienia bez Przemocy”
„Uczeń z opinią. Konstruowanie dokumentacji ucznia z SPE”
„Seksualność dzieci (6 – 12 r. ż.)”
„Seksualność młodzieży (13 – 18 r. ż.)”
„Komunikacja nauczyciel-uczeń w duchu Porozumienia bez przemocy”
„Techniki relaksacji dla nauczycieli”
„Dokumentacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej”
„Kierunki polityki oświatowej”
„Indywidualizacja potrzeb rozwojowych i edukacyjnych w pracy nauczyciela”
„Film krótkometrażowy na godzinie wychowawczej”
„Dokumentacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych”
„Filmowa lekcja wychowawcza: o depresji”
„Dobra relacja z uczniem kluczem do sukcesu wychowawczego”
„Kierunki polityki oświatowej – zadania nauczyciela”
„Jak odnaleźć motywację w pracy nauczyciela?”
„Filmowa lekcja wychowawcza: o rozwiązywaniu konfliktów”
„Filmowa lekcja wychowawcza o stresie”
„Jak uczyć bezpieczeństwa dzieci w sieci?”
„Wpływ mediów na rozwój ucznia”
„Jak zarazić swoich uczniów cyfrowym minimalizmem?”
„Jak poradzić sobie z trudnościami emocjonalno-społecznymi uczniów po powrocie do szkoły?”
… i wiele, wiele innych.