06. FAKE NEWS – jak wspierać krytyczne myślenie u uczniów – SZKOLENIE, certyfikat imienny i materiały dydaktyczne – 30.01.2024

39,00 

Obejrzyj szkolenie (kliknij w tytuł —>) pt.: FAKE NEWS – jak wspierać krytyczne myślenie u uczniów” (wideo znajduje się również na dole strony).

Pakiet materiałów dydaktycznych składa się z:

  1. Certyfikat imienny potwierdzający uczestnictwo w webinarium pt.: “FAKE NEWS – jak wspierać krytyczne myślenie u uczniów” – format PDF, zostanie przesłany mailem w ciągu 7 dni roboczych od dokonania płatności
  2. Prezentacja z webinaru „FAKE NEWS – jak wspierać krytyczne myślenie u uczniów” – format PDF, do pobrania natychmiast po dokonaniu płatności
  3. Scenariusz lekcji „FAKE NEWS – jak wspierać krytyczne myślenie i nie dać się oszukać” dla klas 4-6 – format PDF, do pobrania natychmiast po dokonaniu płatności
  4. Scenariusz lekcji „FAKE NEWS – jak wspierać krytyczne myślenie i nie dać się oszukać” dla klas 7-8 i ponadpodstawowych – format PDF, do pobrania natychmiast po dokonaniu płatności
  5. Plakat „FEJKI STOP” – dotyczy fałszywych informacji w sieci (FAKE NEWS). Plakat do wydrukowania i zawieszenia w klasie, zawiera wskazówki jak rozpoznać nieprawdziwe informacje – format PDF, do pobrania natychmiast po dokonaniu płatności                       
    Dodaj do koszyka, dokonaj płatności i POBIERZ PAKIET MATERIAŁÓW z naszej wiadomości mailowej, którą otrzymasz po złożeniu zamówienia.
    W e-mailu „
    [WAŻNE-materiały do pobrania] Zamówienie zrealizowano” znajdziesz tabelkę, w której w kolumnie „pobieranie” znajdują się zakupione produkty. Aby je pobrać kliknij w odpowiedni tytuł (scenariusz, wykaz lub certyfikat).

    Na podstawie regulaminu dostępnego (https://www.kinoszkola.pl/regulamin/) prawo do odstąpienia od umowy zawartej na odległość nie przysługuje Konsumentowi, który chce tego dokonać już po pobraniu produktu.

Opis

Aby otrzymać certyfikat potwierdzający obejrzenie szkolenia należy dodać produkt do koszyka i zrealizować opłatę.
Szkolenie można obejrzeć klikając w poniższy obraz: